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Dalla collana Genitori senza stress · dal libro Il giorno della paghetta

Devo adattare la paghetta al carattere di mio figlio?

Perché succede

Sì, e non è un cedimento: è la differenza fra una regola che funziona e una che sta in piedi solo finché lo guardi. Lo stesso sistema, sullo stesso importo, produce risultati opposti in due bambini diversi. Nella mia pratica vedo che quando la paghetta non attecchisce quasi mai il problema è la cifra: è che è stata costruita addosso a un bambino immaginario invece che a quello che hai in casa.

Cosa puoi fare

  1. Parti dal temperamento. Un bambino cauto regge meglio obiettivi corti e somme piccole, con un traguardo in vista di due o tre settimane. Uno intraprendente si annoia e ha bisogno di un obiettivo più lontano da rincorrere.
  2. Scegli il canale con cui impara. C’è chi capisce facendo, e allora si gioca al negozio; chi capisce scrivendo, e allora serve un registro di entrate e uscite; chi capisce ascoltando, e allora funzionano le storie e i paragoni.
  3. Usa quello che già gli interessa. Se gli piace la tecnologia, tenere il conto su uno strumento digitale lo motiva. Se è creativo, il salvadanaio può diventare un oggetto costruito da lui. La motivazione la porta lui, tu la agganci.
  4. Tieni conto di com’è andata prima. Se ha già perso dei soldi o si è pentito di un acquisto, si riparte più piccoli e con un obiettivo facile da raggiungere: prima va ricostruita la fiducia, poi si alza l’asticella.
  5. Con i fratelli, spiega la differenza prima della protesta. Cifre diverse perché età e responsabilità sono diverse, detto una volta e con calma, evita mesi di trattative sulla giustizia.

Cosa evitare

Non copiare il sistema che ha funzionato con il primo figlio: è la scorciatoia più comune e la causa più frequente di fallimento. Ed evita gli estremi sulle regole, cioè riempirne uno che si sente già sopraffatto oppure toglierle tutte a chi invece ha bisogno di una struttura per stare tranquillo.

Quando chiedere aiuto

Adattare al carattere non vuol dire assecondare un ritiro. Se il bambino che chiami timido, oltre alla famiglia, non ha nessuna relazione in cui dia e riceva qualcosa, la questione non è più il temperamento. Pochi amici non è un problema; nessuno scambio reciproco lo diventa, soprattutto quando lo stare da solo smette di essere una preferenza e comincia a somigliare a una sconfitta di cui si vergogna. Tre mesi sono un riferimento ragionevole per guardarci dentro.

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